每次考试结束后，同学们最关心的是分数，试题发下来，分数高的同学兴高采列，分数低的同学垂头丧气。然而如此真的怎么样？我感觉最重要的不是分数，而是要认真做好考后剖析。剖析得失，总结经验教训.，尤其是将试题中出现的错误考试试题，要找到做错是什么原因。
考试中出错，最主要的有以下三种情形：
１“遗憾之错”题目明明会做，反而做错了；如因为审题出现失误，看错关键词句等导致的“审题之错”；如因为计算出现差错导致的“计算之错”；在草稿纸上做对了，往试题上一抄就写错了、漏掉了ABCD错位了的“抄写之错”；还有最后答案正确但因为答卷不规范，该有些格式没，该有些步骤没，该有些叙述没。出现这种问题是大家同学们在考试后最后悔最感到遗憾的事情，我将他称为“遗憾之错”。
２“模糊之错”因为大家的平常功夫没下到，记忆的不准确，理解的不够透彻，应用得不自如；当然在回答时就会不严密、不完整；常常是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了；或是平常做过的题目，考试时如何也想不起来，做到一半做不下去了等等。
３“不会做之错”不会，根本没答，要么就是胡乱写，胡乱蒙的，答错当然不可防止，当然也会连猜带蒙蒙对了，抄其他人抄对的，这是无思路、不理解，更谈不上应用的错误。
这三种错误，在每一个同学身上多少都出现过，大家针对这三种情形，采取三种方案，那就是消除遗憾；纠正模糊；力争突破。
1、对于那些让大家考后感到后悔的考试技术失误，如“审题之错”，想想是不是出在急功近利？
可采取“一慢一快”战术，即审题要慢、答卷要快。用逐字逐句进行阅读，对题意理解透彻后再出手答卷。而对“计算错误”，想一想是不是大家在草稿纸书写太乱，字迹潦草导致的，那我就建议你将草稿纸分格分块来用，如此也便于回头查找。并有效防止发生“抄写之错”。而对于“表述之错”，大家就要在平常的作业中严格按老师需要的规定来答卷，按评分标准写出必要的步骤，并严格按着题目需要回答问题。
2、对于“模糊之错”主如果自己记忆不牢、理解不深、思路不清、运用不活导致的。
是功夫不到家，基础不牢的表现，所以，大家在考后要依据自己暴露的弱点，做有针对性的强化练习，以此来夯实基础。在头脑中打造各部分内容的常识互联网；全方位、准确地把握定义，在理解的基础上加大记忆；通过多种题型，多角度、多方位地去理解问题的实质；通过肯定题量的积累，达到定义明确明确，运用自如、举一反三的水平。
3、在考试中，准有一些题目比较新，大家没见过，或平常练少了，能力不够做不出，面对如此的题目，大家需冷静剖析，理智对待。
综合题也是基础题目组合而成的，大家做不完全部，大家可以做部分，所以决不轻言舍弃。有时，如此的题目可能只不过一个重点的条件没找到，只须大家静下心来，认真细致的剖析，找出来一整个题目可能就迎刃而解了。
总之，每次测试后都要针对我们的考试出错状况进行认真剖析，伴随我们的不断进步，错误会愈加少，成绩会愈加好，这个时候离你的理想目的愈加近。
